Погрешни схващания на „кучешкия преводач“

Въпреки че науката за поведението на животните напредва със скокове и граници, за съжаление, все още има „специалисти“, които не искат да учат и поддържат възгледи за обучението на кучета, които са били приемливи само по времето на Инквизицията. Един от тези „специалисти“ е така нареченият „кучешки преводач“ Цезар Милан.

Какво не е наред с „кучешкия преводач“?

Всички клиенти и фенове на Caesar Millan имат две общи неща: те обичат кучетата си и не знаят нищо за образованието и обучението. Наистина невъзпитаното куче може да бъде сериозно изпитание и дори опасност. И е естествено хората, изправени пред трудности, да търсят помощ, за да живеят в хармония с домашния си любимец. Но, уви, „помощта“ понякога може да се превърне в още по-голямо бедствие за неопитни клиенти.

Съвсем естествено е, че хората, които нямат представа за поведението на животните, виждайки Цезар Милан по канала National Geographic, са във възторг. National Geographic обаче понякога греши.

Има много причини, поради които хората стават фенове на Цезар Милан. Той е харизматичен, излъчва увереност, винаги „знае“ какво да прави и което е по-важно, решава проблемите бързо. И това е, което много собственици търсят – „вълшебното копче“. За неопитния зрител изглежда като магия.

Но всеки, който има най-малка представа за поведението на животните, веднага ще ви каже: той се заблуждава.

Цезар Милан проповядва принципите на господство и подчинение. Той дори създаде свои собствени етикети за етикетиране на „проблемни“ кучета: куче от червената зона е агресивно куче, спокойно покорно – такова трябва да бъде доброто куче и т.н. В книгата си той говори за 2 причини за кучешката агресия: „доминираща агресия“ – казват, че кучето е „естествен лидер“, който не е бил „доминиран“ правилно от собственика и затова е станал агресивен в опит да завземе трона . Друг вид агресия, която той нарича „страхова агресия“, е когато кучето се държи агресивно в опит да избегне неща, които не харесва. И за двата проблема той има едно „лекарство“ – доминиране.

Той твърди, че повечето проблемни кучета „просто не уважават стопаните си“ и не са били правилно дисциплинирани. Той обвинява хората, че хуманизират кучетата – и това, от една страна, е справедливо, но от друга, той самият категорично греши. Всички компетентни специалисти по кучешко поведение ще ви кажат, че отношението му е грешно и ще ви обяснят защо.

Повечето от теориите на Милън се предполага, че се основават на живота на вълците „в дивата природа“. Проблемът е, че преди 1975 г. вълците бяха толкова активно унищожавани, че беше много проблематично да се изучават в дивата природа. Те са били изследвани в плен, където е имало „сглобяеми стада“ в ограничен район. Тоест всъщност това бяха затвори с висока степен на сигурност. И следователно да се каже, че поведението на вълците в такива условия най-малкото прилича на естествено, меко казано, не е съвсем правилно. Всъщност по-късни проучвания, проведени в дивата природа, всъщност показаха, че глутница вълци е семейство и отношенията между индивидите се развиват съответно, въз основа на личните връзки и разпределението на ролите.

Вторият проблем е, че глутницата кучета е много различна по структура от глутницата вълци. За това обаче вече сме писали.

И самите кучета, в процеса на опитомяване, започнаха да се различават доста по поведение от вълците.

Но ако кучето вече не е вълк, тогава защо ни препоръчват да се отнасяме към него като към опасни диви животни, които трябва да бъдат „отсечени и свалени“?

Защо си струва да използвате други методи за обучение и коригиране на поведението на кучетата?

Наказанието и така нареченият метод на „потапяне“ не са начини за коригиране на поведението. Такива методи могат само да потиснат поведението – но временно. Защото кучето на нищо не се учи. И рано или късно проблемното поведение ще се появи отново - понякога дори по-силно. В същото време куче, което е научило, че собственикът е опасен и непредсказуем, губи доверие и собственикът изпитва все повече трудности при отглеждането и обучението на домашния любимец.

Кучето може да се „държи лошо“ по няколко причини. Тя може да не се чувства добре, може да сте научили домашния любимец (дори и несъзнателно) на „лошо“ поведение, кучето може да има негативен опит, свързан с тази или онази ситуация, животното може да е слабо социализирано … Но нито една от тези причини не е „ лекувани” чрез господство.

Други, по-ефективни и хуманни методи за обучение отдавна са разработени, базирани точно на научни изследвания на поведението на кучетата. Нямащи нищо общо с „борбата за господство“. Освен това методите, базирани на физическо насилие, са просто опасни както за собственика, така и за околните, защото формират агресия (или, ако имате късмет (не кучето), заучена безпомощност) и са скъпи в дългосрочен план. .

Възможно е да научите кучето на всякакви умения, необходими за нормален живот, само с насърчение. Освен ако, разбира се, не сте твърде мързеливи, за да формирате у кучето мотивация и желание да взаимодейства с вас – но това е много по-лесно, отколкото много хора си мислят.

Много известни и уважавани професионалисти в обучението на кучета като Иън Дънбар, Карън Прайър, Пат Милър, д-р Никълъс Додман и д-р Сузане Хетс са били остри критици на методите на Цезар Милан. Всъщност няма нито един истински професионалист в тази област, който да поддържа подобни методи. И най-директно предупреждават, че използването им причинява пряка вреда и представлява опасност както за кучето, така и за стопанина.

Какво още можете да прочетете по тази тема?

Blauvelt, R. „Подходът за обучение на шепот на кучета е по-вреден, отколкото полезен.“ Новини за домашни животни. Есен 2006. 23; 3, стр. 1-2. Печат.

Керхове, Уенди ван. „Нов поглед върху теорията на вълчата глутница за социалното поведение на кучето-компаньон“ Вестник за приложна наука за хуманно отношение към животните; 2004, том. 7 брой 4, p279-285, 7p.

Люшер, Андрю. „Писмо до National Geographic относно „Шепотът на кучета“. Запис в уеблог. Urban Dawgs. Посетен на 6 ноември 2010 г. (http://www.urbandawgs.com/luescher_millan.html)

Мех, Л. Дейвид. „Алфа статус, господство и разделение на труда във вълчи глутници.“ Канадски журнал по зоология 77: 1196-1203. Джеймстаун, Северна Дакота. 1999 г.

Мех, Л. Дейвид. „Какво се случи с термина Алфа вълк?“ Вписване в уеблог. Университет 4 лапи. Посетен на 16 октомври 2010 г. (http://4pawsu.com/alphawolf.pdf)

Майер, Е. Катрин; Чирибаси, Джон; Суеда, Кари; Краузе, Карен; Морган, Кели; Партасарати, Вали; Ин, София; Бергман, Лори. AVSAB Letter the Merial.“ 10 юни 2009 г.

Семьонова, А. „Социалната организация на домашното куче; надлъжно изследване на поведението на домашните кучета и онтогенезата на социалните системи на домашните кучета. The Carriage House Foundation, Хага, 2003 г. 38 страници. Печат.